中职网讯：永康市职业技术学校教师团队荣获 2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

厚积薄发 奋楫笃行

       12月23日，经过激烈的角逐，由教育部主办的2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛终于落下了帷幕。

       本次大赛分为中等职业教育组、高等职业教育组（含职教本科），全国职业院校技能大赛执行委员会共收到来自全国37个代表队的929件参赛作品。经网络初评和决赛评审，共产生一等奖99个，二等奖178个，三等奖281个。大赛历时四百多个日夜，经历了七轮大战。12月3日，由永康市职业技术学校赵菁、黄巧霞、吴燕燕、吕敏慧组成的电商专业教师团队在全国决赛上荣获国家二等奖，实现了我市在该项目上零的突破，持平浙江省财经商贸类（中职组）历年参赛成绩。

       砥砺深耕，日积月累方能成器

       教学能力大赛是目前教育部组织的唯一的国家级教师教学类赛事，受到全国中高职院校的高度关注，有的学校甚至不惜投入逾百万的项目资金备赛，赛项内容多，竞争异常激烈。

       永康市职业技术学校四位教师于2021年10月开始备赛，从学校10支参赛队伍中脱颖而出，代表学校参加金华市赛；经过初赛和决赛（仅初赛前30%入围，省赛国赛亦同）角逐，在31支参赛队伍中胜出晋级省赛；与153支来自全省各地市的代表队同台竞技，获得财经商贸大类一等奖的好成绩，凭借专业大类第一名的成绩拿到宝贵的国赛入场券（各大类只有一个名额）。经过近两个月夜以继日的备赛，最后从中职组531支队伍中拿到了仅30%的现场决赛资格，于2022年12月参加国赛决赛。

       初心如磐，安之若素方能致远

       参赛14个月来共经历了7轮比赛，每一轮比赛的要求都不相同，需要从新备赛。4名教师在比赛中先后提交了17份文本材料，包括选定内容的教案、实施报告、人才培养方案、课程标准、教材选用程序说明等，累计超过20余万字。每位参赛教师各自提交了3段不同的课堂教学视频，在3次决赛中都进行了随机抽取的教学片段展示（必须不同于拍摄片段）、实施报告介绍和答辩。

       备赛期间，4位教师放弃春节、暑假、周末、国庆等所有假期，也曾为了保证作品质量，连续数天拍摄视频至凌晨……租借场地设备、拆装桌椅、制作教具等多项事宜，一路曲折。比赛前三周，教研员舒定老师亲自来校指导备赛。在各级领导和教务部门的统筹安排和精心组织下，所有参赛老师凝心聚力、互相帮助、共同成长。

       勤练笃行，厚积薄发方能致胜

       在全国大赛压力下，能否发挥稳定至关重要，除了心理因素，还有日常教学习惯。像语言的规范、在镜头前的眼神等这些习惯都是要靠反复训练逐步形成的。团队教师在日常教学中，不断调整不足之处，规范教学行为。这样比赛时就不会因紧张而犯错。教学创新，同样需要在常态课堂中的实践积累。电商专业教师团队在磨炼中不断成长：语言不够精炼、过渡不够自然、情绪不够到位等缺点，她们在每一次打磨中逐步克服；突出重点、突破难点、注重实效等问题，在每一次历练中得到提高。

       赵菁老师说：“只有勤于探索、不断改进教学策略，才能构建愉悦的氛围、高效的课堂；只有吃透教材、反复研读教学内容，才能吻合学情、融入思政；只有多读书、多汲取知识，才能走的更远、更稳。”

       “踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。”回首走过的四百多个日夜，4位参赛教师表示：今后将更加自信、从容地站在讲台上，踔厉奋发、赓续前行，让“三教改革”的文明之花盛开在职教的道路上！永康职技校也将以此次大赛为契机，秉承以赛促教的初衷，长期不懈践行“三教改革”，致力培养更多更优“能说会做善导”的“双师型”教师。