教育时评
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鲁彬之：职业院校应擎起社会培训大旗
近期，对于职业院校是否应该承担社会培训任务、在多大程度上承担社会培训任务等问题，业内人士议论纷纷：肯定者援引《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等，...
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职业教育尚待改变“二等公民”地位
当前是我国实体经济加快转型升级的关键时期。无论是转变经济发展方式，还是实施“中国制造2025”计划，都迫切需要一大批适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务要求的高水平技能人才。为...
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职业教育：一线工人也可当“教授”
一线工人也能当教授了。这一点在吉林省得到了印证。 近日，中国中车长客股份有限公司焊工李万君，获得人社部门颁发的正高职称资格证书，成为吉林省第一个获得教授级别的工人。这在全国也不多...
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现代学徒制如何本土化
现代学徒制：培育大国工匠之路 太原钢铁（集团）近日宣布，成功研发“笔尖钢”，百亿支圆珠笔有望安上“中国笔头”。人们在称赞之余不禁感慨：中国制造要实现美丽“蝶变”，急需培养一批具有...
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滨州职业学院：深耕内涵，打造地方高职跨越发展新标杆
滨州职业学院以服务黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区建设为己任，深化校企合作，提升对经济社会发展的贡献度和支撑力；深耕内涵，提升人才培养质量，打造山东高等职业教育新标杆。...
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“中国工匠”从哪里来
摘要：弘扬“工匠精神”、厚植工匠文化，培育众多“中国工匠”，这些词语写进了政府工作报告，显示培育“中国工匠”的诉求已上升为国家意志和全民共识。李克强总理在作政府工作报告时也提出，深...
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教育时评：对“中国式教学”得失的思考
教育改革是一项异常复杂、需要全社会推动的国家事业。当今，教育本身已被赋予了过多的期望和目标，而这些期望与目标之间又往往相互背离、掣肘、矛盾。激发相关人士思考、对话、参与教育决策，最...
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