上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校:走进振华校园 校本研修进行时
职业教育是我国教育的创新生长点，教师是生长点的生长点；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。
当前，上海市职业教育进入了一个新的发展阶段，上海第二工业大学附属振华外经职业技术学校（以下简称“振华职校”）面临着实行五年一贯制办学的良好机遇，又与区域产业发展高度对接，在提升办学层次方面具备着先天条件，这些既给学校发展提供了机遇，同时也提出了挑战，需要学校不断提升教师队伍的建设和发展水平。
振华职校通过完善教师校本研修机制、丰富校本研修形式和制定教师激励政策，全面提升学校师资整体素质，打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛，适应教育改革和发展需要的高质量职教师资队伍，为学校的持续发展提供人才智力支持。
因师制宜 完善研修机制
振华职校根据国家“十四五”规划的整体部署和要求，拟定了学校“十四五”时期《师资队伍建设规划（2021-2025）》，从学校发展战略高度上保障了校本研修工作的科学设计、有效管理和落实到位，又从机制上切实以教师发展为中心，做到发展有规划、培训有计划、活动有策划。
振华职校立足团队建设，实施了“阶梯式”教师专业化人才培养计划。实施优秀实习生选拔计划。重点是以观念的确立和教师使命感培养为核心，通过多轨制引进和聘用优秀人才。实施青年教师筑基计划。重点是以课堂教学的持续改进为核心，通过新进教师规范化培养为青年教师铸牢教学根基。实施“双师”素质提升计划。重点是以课程创新发展为核心，增强教师的课程把控和开发能力，发展教师的教学胜任力。实施专业带头人养成计划。重点是以专业改革和发展为核心，培养专业创生力。实施名师引领筑峰计划。重点是以名师的自主成长为核心，进一步创新名师培养的模式和途径，为教师提供继续发展的平台。
与师对话 丰富研修形式
在此基础上，各专业学科充分发挥主观能动性，在学校2021学年总体研修计划与主题的框架下，结合自身特色，开展内涵丰富、形式多样的研修活动。开展师德师风培训，让教师有“信仰”，组织1+X专项培训，让教师长“智慧”，策划“匠心匠艺”活动，让教师提“技能”。
2021学年，振华职校电子商务科教研组、国际商务科教研组、旅游服务科教研组和信息技术科教研组都围绕“1+X”证书制度展开了丰富多样的教研活动。电子商务科教研组组织教师逐步参加1+X电子商务数据分析、跨境电子商务运营师资培训、跨境电子商务多平台运营培训，让教师掌握行业前沿；国际商务科教研组完善了多门1+X课程的内容制定，促使产教融合；旅游服务科教研组则修设了1+X评价制度，激发学生职业成长动力，构建学生终身学习和职业生涯发展；信息技术科开展了1+X证书课程研修和1+X典型案例征集研讨，推广1+X考证培训工作并反馈在教学过程中所发现的问题，发动集体智慧加以解决。这些契合专业组特色的研修活动，立足学校教育教学改革的实际，唤醒教师研修内需，赋能教师成长。
以师为本 政策激励保障
为落实学校新一轮发展规划和教师专业发展规划，激发教师专业发展内驱力，规范和完善市、区、校级骨干人才的梯队建设，充分发挥骨干人才的示范引领和辐射作用，振华职校根据上海市优质中职培育学校和《学校绩效工资分配办法》要求，结合学校实际情况，修订了《骨干人才选拔管理办法》，为学校的校本研修提供了政策激励保障。
在该管理办法中，学校对具有现代教育教学理念，师德高尚，事业心强，专业知识过硬，治学态度严谨，教育教学业绩突出，在师生、家长中享有较高威望的教师明确规定将给予优先参加国内为培训进修、优先资助申报国家和市级教研、科研课题、优先推荐其参加各类市、区级名师基地、骨干后备培养并享有专项津贴等权利。
教师成长激励政策的制定，为从普通教师到校骨干教师、区级和市级骨干教师及国家级骨干教师的成长之路搭设了阶梯，有助于提高学校教师的综合素质，充分发挥教师的作用，最大限度的调动教师自身发展的积极性，同时也为学校的发展提供了切实保障。
随着职业教育高质量发展的顶层设计与相关配套政策更加完善、逐渐清晰、不断健全，今后关键还是要在更好地贯彻和落实上下功夫。学校校长董永华表示：振华职校面对新机遇、新挑战，将会进一步提升层次，“做优做强”，在全面提高教师发展质量上下功夫，促使学校是教师队伍素质明显提升，促进教师专业迅速成长，构建一支能适应教育改革和发展的教师队伍。
